Innovación docente y renovación pedagógica en derecho
Carlos Soria Rodríguez
Dykinson, 2023
ISBN 978-84-1170-358-1
Cantidad de documentos en esta fuente: 28
December 11, 2023
Introducción. Innovación en la enseñanza del Derecho
Experiencias en innovación docente en la enseñanza del derecho internacional público impartido en inglés
Internacionalización del derecho mercantil
El EUROPEAN HOUSING STUDIES: La primera formación europea para profesionales inmobiliarios
Metodología docente renovada en la impartición de las asignaturas de derecho procesal
Implementación de metodologías activas en derecho eclesiástico del estado
El juego de rol como método de aprendizaje en la asignatura de derecho romano en la Universidad de Alicante
El pódcast: Una herramienta de aprendizaje colaborativo en el grado en Derecho
El uso de ispring en la docencia universitaria
La pecera como técnica de debate: materialización del ODS Número 4
EL análisis crítico de la información periodística como herramienta de aprendizaje jurídico penal
Introducción de supuestos prácticos para la aplicación de la regulación nacional e internacional en cursos de postgrado relacionados con la seguridad alimentaria
Didáctica del proceso de enseñanza- aprendizaje del derecho entre el maestro- mentor y el discípulo-estudiante
Experiencias para la implicación del estudiante en la docencia: El rol del alumno-profesor
El feedback del profesor hacia los alumnos en las actividades prácticas
El acercamiento de los estudiantes con altas capacidades a la investigación jurídica
Una aproximación al mundo penitenciario desde el aprendizaje y servicio
A propósito de la revocación de legados y la actio petitio hereditatis por otros llamados
Una caracterización de la carrera de derecho en universidades españolas y chilenas
Aplicación de la metodología de clase invertida para la enseñanza de la protección de los Derechos Fundamentales en la atención al parto
Las tics como recurso didáctico en la enseñanza jurídica. Reflexión sobre la clase invertida en las facultades de derecho: un nuevo paradigma
El flipped classroom como herramienta disruptiva en el ámbito del Derecho Financiero y Tributario
Fomentando la docencia participativa en DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO mediante el uso de simulacros de juicio
Moot court en DERECHO PROCESAL
Ensayando para una audiencia previa
La simulación como metodología para la mejora del proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudios de postgrado en mediación
La praxis de los DERECHOS HUMANOS. Metodología para la defensa de casos desde un programa universitario
La enseñanza del DERECHO CIVIL a través del aprendizaje basado en la resolución de problemas y de casos prácticos
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