Nuevas herramientas metodológicas para el fortalecimiento de las competencias en derecho

Rabia Mª Rabet Temsaani
Lorena Caller Tramullas
Dykinson, 2024
ISBN 978-84-1170-360-4




Cantidad de documentos en esta fuente: 32

January 31, 2024

  • Prólogo

  • Innovación docente sobre la investigación en Derecho Internacional en el ámbito de las energías marinas renovables en el estrecho de Gibraltar

  • El cuestionario como instrumento de recolección de datos para investigaciones científicas en el campo del Derecho

  • La determinación del tema y la formulación de la pregunta de investigación en curso de introducción a la investigación y escritura legal para trabajo de fin de máster de derecho internacional y de la unión europea

  • Apuntes preliminares sobre una nueva estrategia para la investigación de la enseñanza del Derecho penal

  • Vicisitudes jurídicas en torno a la ficta confessio ante la negativa a la práctica de la prueba biológica de paternidad

  • El sistema de alertas tempranas de la defensoría del pueblo de Colombia y su papel en la protección de Derechos humanos

  • La enseñanza del Derecho Penal en la actualidad: nuevas perspectivas y horizontes

  • El uso de las redes sociales en la enseñanza jurídica: un estudio de caso de difusión del Derecho Financiero y Tributario

  • Docencia y renovacion pedadógica: cómo enseñar y aprender derecho en una lengua extranjera

  • Los test de autoevaluación como herramienta para mejorar el aprendizaje

  • La participación del estudiantado en la mejora continua del proceso de aprendizaje en la asignatura trabajo fin de grado de derecho. Experiencia en el centro universitario San Isidoro

  • La equidad es necesaria para la transformación social: mujeres y hombres son iguales pero diferentes

  • Locatio conductio y solución habitacional a colectivos en situación de vulnerabilidad sobrevenida a causa del covid-19

  • Aprehendizaje basado en la solidaridad: un acercamiento desde el derecho

  • La instrumentalización del pluralismo jurídico y buen vivir en las políticas públicas del Ecuador

  • Transversalidad de la perspectiva de género en los procesos de enseñanza-aprendizaje del derecho como herramienta de transformación social

  • El DERECHO MERCANTIL en un entorno de educación en línea

  • La preparación de vídeos como sistema de aprendizaje y evaluación en el aula virtual

  • Las nuevas tecnologías al servicio de la formación online

  • CHATGPT en la docencia del derecho: una 'autoridad' a la que convencer

  • Reutilización digital e innovación docente en ciencias sociales, humanas y jurídicas. Uso en el aula de los preliminares de libros antiguos españoles volcados en repositorios

  • Aspecto biface de la digitalización y el derecho

  • Análisis de sentencias generadas por inteligencia artificial. Reflexiones sobre el uso de esta tecnología en el aula jurídica

  • Tres películas para comprender el DERECHO

  • El cine y el DERECHO PROCESAL

  • El aprendizaje de conceptos esenciales del DERECHO ADMINISTRATIVO a través de la gamificación: en especial, el uso de los llamados 'roscos de palabras

  • Film 'REPO MEN' como medio ilustrador de los límites a la propiedad intelectual de material biológico y su comercialización

  • El uso adecuado de la viñeta (MEME) como herramienta de aprendizaje en DERECHO INTERNACIONAL

  • Moot courtsycomunidades de práctica en DERECHOS HUMANOS en AMÉRICA LATINA

  • Sinergia entre prácticas antiguas y metodologías nuevas: contar historias para hacer más atractivo el DERECHO

  • MOOT courts en el metaverso